Le plaisir de faire des maths : apprendre à gérer son anxiété mathématique - Ressources pour la gestion de l’anxiété mathématique chez les élèves du primaire

Les mathématiques sont essentielles dans notre société, et bien y performer est un atout pour les élèves. Le Québec se distingue par ses excellents résultats en mathématiques aux évaluations internationales. Cependant, l’anxiété mathématique, particulièrement chez les filles, demeure une préoccupation importante. 

Ainsi, il est important de sensibiliser le milieu scolaire à la problématique de l’anxiété mathématique. Au cours de cette formation, nous proposons deux principaux leviers pour aborder cette problématique : favoriser le plaisir des mathématiques chez les élèves et encourager une image positive de soi en mathématiques. 

Cette formation permettra aux enseignants d’explorer et de mettre en pratique ces deux leviers afin de créer un environnement d’apprentissage favorable et de réduire l’anxiété mathématique chez leurs élèves.  

Objectifs

• Sensibiliser le milieu scolaire à la problématique de l’anxiété mathématique.  
• Développer des compétences à planifier et piloter des situations d’enseignement et d’apprentissage qui développent le plaisir d’apprendre les mathématiques.  
• Explorer des ressources permettant de rendre les mathématiques moins anxiogènes.  

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