Utiliser l’IAg dans la rédaction académique avec intégrité et éthique

Qu'en est-il des droits d'auteur dans l'utilisation de l'intelligence artificielle générative (IAg) dans l'enseignement et la recherche universitaire ? Nous discuterons des enjeux qui en découlent, mais aussi des bonnes pratiques à appliquer pour la rédaction académique de manière éthique et responsable dans le parcours universitaire.

Vous obtiendrez les outils et les bons réflexes nécessaires à l'intégration de l'IAg dans votre enseignement et dans les consignes à donner aux personnes étudiantes dans leurs travaux de recherche, au regard du droit d'auteur. Des mises en situation vous seront présentées afin de mettre en pratique votre compréhension.

Objectifs d’apprentissage

À la fin de cette formation, vous serez en mesure :

• d'identifier les enjeux du droit d'auteur quant à l'utilisation de l'IAg en rédaction académique ;
• de distinguer les usages permis, ambigus ou à risque afin d'utiliser l'IAg dans votre pratique universitaire de façon éthique et responsable ;
• d'analyser des situations concrètes d'utilisation de l'IAg afin de poser un jugement éclairé sur leur conformité éthique et juridique. 

Personnes offrant la formation

Marjorie Gauchier, Bibliothécaire spécialisée en droit d'auteur, Direction des bibliothèques