Retour à Laval : Véronique Dupéré et Diana Caredenas au Théatre Outremont

Véronique Dupéré, professeure titulaire à l’École de psychoéducation, et Diana Cárdenas Mesa, professeure adjointe au Département de psychologie, aborderont les questions de l'identité, de la résilience et du courage nécessaire pour s'assumer pleinement, à la suite de la pièce de théâtre « Retour à Laval » mise en scène par Talia Hallmona.

Synopsis de la pièce : « C'est quoi être un vrai gars? » Lukas, comédien dans la trentaine, retourne dans son ancienne école secondaire pour prononcer un discours lors des retrouvailles de sa cohorte. Ce qui devait être une célébration festive bascule rapidement dans une traversée intime de sa mémoire. Les souvenirs prennent toute la place : l'amitié, la découverte du désir, la peur d'être différent, les insultes, l'isolement et le regard des autres. Une œuvre sensible qui transforme progressivement la honte en fierté et pose une question essentielle : jusqu'où faut-il aller pour être soi-même?

La Faculté des arts et des sciences (FAS) et le Théâtre Outremont collaborent afin de créer un lieu d’échanges culturels et intellectuels dans la série Perspectives qui propose des causeries auxquelles des membres du corps professoral de la Faculté prendront part à la suite de spectacles ou projections de films. En proposant ce cadre, le Théâtre Outremont et la FAS souhaitent encourager une démarche réflexive du public quant à divers sujets scientifiques ou d’actualité.

Les recherches de Véronique Dupéré portent sur les parcours scolaires, l’insertion socioprofessionnelle et l’adaptation psychosociale, particulièrement lors de la transition de l’adolescence à l’âge adulte. Les thèmes de recherche traités dans son laboratoire incluent notamment les évènements de vie stressants et les stresseurs chroniques dans les divers milieux de vie (famille, relations sociales, institutions d’enseignement, milieux de travail, emploi, quartier de résidence), les différentes formes de soutien (social, services psychosociaux) pouvant favoriser la résilience, le développement identitaire et les activités (p. ex., parascolaires, expériences d’emploi) pouvant y contribuer, ainsi que l’interface entre structure et agentivité. Ces différents thèmes sont abordés en accordant une attention particulière aux inégalités sociales, en matière d’accès à l’éducation notamment.

Les recherches de Diana Cárdenas Mesa visent à comprendre comment les personnes développent un sentiment de « nous », une identité sociale partagée qui signifie que les gens auront un comportement protecteur envers ceux qui font partie de leur groupe, avec la possibilité d'un conflit ou d'une aide pour ceux qui ne font pas partie du groupe, selon les circonstances. Les identités sociales partagées qu’elle étudie varient selon les contextes et comprennent l'immigration, le sport, l'appartenance à un groupe stigmatisé, l'action collective, la protestation, les médias sociaux, etc.

La pièce et la rencontre-causerie auront lieu le mardi 17 novembre dès 19 h 30 au Théâtre Outremont.
Informations et réservation de billets ici.