Apprendre et travailler à l’ère de l’IA : la réponse de l’école aux besoins du marché du travail

mercredi 4 février 2026, 18:00 à 20:00
Hybride
Gratuit Billets
Pavillon Marie-Victorin, 90, avenue Vincent-d’Indy , 2e étage, salle B-259
Montréal (QC)  H2V 2S9

Description


Cette table ronde réunit des spécialistes des sciences de l’éducation et de l’intelligence artificielle (IA) sur le marché du travail. Leur but sera de discuter le rôle de l’École québécoise et des organisations dans le développement de littératies ou de compétences associées à l’utilisation réfléchie et critique du numérique, plus spécifiquement de l’IA.

Structurée autour de trois grands thèmes, la discussion permettra d’éclairer les phénomènes en jeu, de présenter des données récentes et de mettre en valeur des initiatives concrètes menées dans le réseau scolaire québécois et en entreprises.

Les panélistes :

  • Alexandra Coutlée, aussi connue sous le nom de La geek de service, consultante, coach et formatrice en transformation numérique ;
  • Simon Duguay, enseignant au secondaire, chargé de cours à l’Université Laval, consultant et vulgarisateur, membre de l’Ordre de l’excellence en éducation du Québec ;
  • Hugo G. Lapierre, professeur adjoint au Département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal, professeur IVADO ;
  • Alain Lavoie, président-directeur général et cofondateur de LexRock AI, conférencier, membre du Conseil de l’Université de Montréal.

Les thèmes de discussion

  • Initiatives mises en œuvre dans le réseau scolaire primaire et secondaire ;
  • Enjeux de l’intégration pédagogique du numérique par le personnel enseignant ;
  • Compétences et habiletés recherchées sur le marché du travail ;
  • Rôle de l’École quant au développement de la littératie de l’IA.

L’évènement animé par Maude Goyer, journaliste et chroniqueuse depuis vingt-huit ans, est organisé dans le cadre des Grands entretiens de la FSE, un rendez-vous biannuel qui réunit des figures influentes de la scène québécoise et des professeures et professeurs de la Faculté autour de discussions riches et actuelles sur l’éducation.

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