Conférence de Nicolas Fernandez, professeur adjoint au Département de médecine de de famille et de médecine d’urgence (UdeM)
Résumé
Afin de mobiliser davantage le savoir d'expérience pour soutenir le développement de la compétence de collaboration interprofessionnelle chez les professionnels de la santé, nous visons à modéliser le savoir-agir complexe sous-jacent. Nous proposons d'utiliser diverses méthodologies d'explicitation des savoirs d'action ou d'expérience auprès des professionnels en exercice ce qui nous permettra d'observer et de décrire les pratiques et les contextes auxquelles les programmes de formation professionnalisante en santé forment leurs étudiants.
Cette présentation permettra de comparer les mérites de l'entretien d'explicitation des savoirs d'action et de la clinique de l'activité comme moyens pour accéder à ces savoirs.
