Formation organisée par le Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS)
Le 25 août 2016
Cette formation s'adresse aux professeurs qui souhaitent devenir tuteurs pour participer aux apprentissages par problème.
À la fin de la formation, le participant sera en mesure de :
- Identifier les étapes et les caractéristiques de l’apprentissage dans l’APP 2.0;
- Connaître le rôle du tuteur dans l’animation d’une session d’APP 2.0;
- Donner aux étudiants une rétroaction formative et de connaître les éléments de l’évaluation sanctionnelle.
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