Rapport aux savoirs et aux apprentissages scolaires de jeunes d’origine haïtienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal

Soutenance de thèse de doctorat en sciences de l'éducation de Gina Lafortune à l'Université de Montréal.

Grade postulé Ph.D.
Programme : sciences de l’éducation
Option : psychopédagogie
Département: Psychopédagogie et andragogie
Faculté des Sciences de l’éducation

Sujet : Rapport aux savoirs et aux apprentissages scolaires de jeunes d’origine haïtienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal

Jury Président-rapporteur : Théoret, Manon
Directrice de recherche : Kanoute, Fasal
Membre du jury : Malo, Annie
Membre du jury : Gérin-Lajoie, Diane
Représentant de la doyenne de la faculté : François Bowen

Département de psychopédagogie et d'andragogie