Sébastien et Florent reçoivent Élaine Charette et Mohamed Ali Ali Benali pour parler des stratégies visant à améliorer la littératie.
À propos de cet événement
Le recours aux lectures obligatoires et optionnelles est probablement l’une des stratégies d’enseignement les plus fréquemment mobilisées par le corps enseignant de l’université. Et, dans le contexte très particulier de l’enseignement (en tout ou partie) à distance qui résulte de la pandémie de COVID-19, d’aucuns ont constaté un accroissement du nombre de références données à lire en préparation des séances de cours.
À la suite du la parution du guide Stratégies pour mieux encadrer les étudiant·es à distance lors d’activités de lecture et améliorer leur littératie, Sébastien et Florent reçoivent Élaine Charette et Mohamed Ali Ali Benali pour parler des stratégies qui vous aideront à accompagner vos étudiant·es dans les activités de lecture et ainsi améliorer leur littératie.
DESCRIPTION SOMMAIRE
Le contexte actuel de l’enseignement à distance tend à accentuer la distanciation entre les membres de la communauté universitaire et l’absence de partage des nouvelles pratiques pédagogiques. Pour contrer cette tendance, l’émission vise à familiariser la communauté universitaire aux bonnes pratiques pédagogiques de ses membres. Différents intervenants seront invités à présenter et à discuter de leur pratique pédagogique (selon la thématique du jour). Nous discuterons de cas didactiques, d’outils utilisés, de leur fonctionnement et des expériences vécues par les étudiants. Les thématiques présentées découleront des besoins (question/problématique/etc.) de la communauté.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Décloisonner les bonnes pratiques pédagogiques pour la communauté universitaire
- Rendre accessibles les bonnes pratiques pédagogiques de la communauté universitaire
- Favoriser les échanges entre les membres de la communauté universitaire sur leurs pratiques pédagogiques
- Offrir des pistes de solutions aux problématiques pédagogiques par l’entremise des intervenants.
PRÉALABLE
- Aucun
FORMATEURS
- Florent Michelot et Sébastien Arel, conseillers pédagogiques au Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal.
